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[美悦课程]中班礼仪:微笑

时间:2015年11月27日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

 [美悦课程]中班礼仪:微笑
活动目标:
1.学习儿歌《微笑》,学会怎样微笑。
2.知道微笑是尊重别人的一种表现,体验微笑可以给别人带来好心情,同时自己也能得到快乐。
3.培养幼儿良好的体态语言。
活动准备:
1.各个职业微笑的课件、礼仪儿歌课件。
2.人手一面小镜子、照相机一台。
活动过程:
一、导入活动:变脸游戏
1.师幼互动玩“变脸游戏”,让幼儿感受不同表情带给自己的不同心情。
讨论:“不同表情带给自己什么样不同的感觉?那种表情令你感到愉快?”
二、观看课件。
1.幼儿观看各个职业中人们微笑的表情图片。
提问:“他们都是干什么的?” “她们的表情是怎样的?”“你喜欢她们的表情吗?为什么?”
2. 小结:微笑给人的感受是开心愉快、有礼貌的,能带给自己和别人好的心情,因此我们面对他人时要微笑。
3.微笑练习
(1)请幼儿照镜子,练习微笑。
讨论并总结:“怎样的笑容是微笑?”(嘴角自然向上弯曲,眼睛充满笑意。)
(2)鼓励幼儿与旁边的小朋友微笑,看谁笑的最漂亮。
(3)展示微笑,拍摄微笑大合照。
三、学习礼仪儿歌《微笑》
 1.分句理解、学习儿歌。
    提问:“为什么说图片里的小朋友有礼貌?”(问好、微笑)
“我们见到什么人要微笑?”(见到所有人都要微微笑)
“心情好的表情是怎样的?”(微笑)
“什么是烦恼?”(不开心的事)
小结:“如果我们每天都开开心心,世界就会变得更加美丽。”
2.完整欣赏儿歌后,跟着录音有表情地朗诵礼仪儿歌。(鼓励幼儿在朗诵儿歌时做出微笑的表情)
3.幼儿将儿歌内容编唱成歌曲。
四、结束活动:微笑SHOW
幼儿跟着音乐的节奏展示自己最美的笑容。请在场的老师给笑得漂亮的孩子掌声鼓励。
活动延伸:
在做礼仪小天使时把最美的微笑送给早晨来园的小朋友和叔叔阿姨爷爷奶奶。
(作者:佚名 编辑:admin)
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