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[美悦课程]中班音乐欣赏:化蝶

时间:2015年11月27日信息来源:本站原创 点击: 收藏此文 【字体:

[美悦课程]中班音乐欣赏:化蝶
活动目标:
1.感受音乐优美、动人的旋律,体会音乐中蝴蝶找花的快乐。
2.能够用连贯、优美的肢体动作表现音乐内容。
3.学习借助图片分辨音乐乐句。
活动准备:
1.蝴蝶找花的PPT。
2.蝴蝶、四朵花图片,顶部贴有蝴蝶图片的棍子一根。
活动过程:
一、出示蝴蝶图片,引发幼儿兴趣。
二、欣赏音乐《化蝶》。
1.  初步欣赏音乐,想像蝴蝶在干什么。
2.  播放蝴蝶找花的PPT,再次感受音乐。
三、结合画面感受音乐乐句,并分辨乐句。
1.  出示四朵花图片,并用顶部贴有蝴蝶图片的棍子引导幼儿边观察画面边欣赏音乐,感受乐句。
教师:请你们听听,这段音乐中的蝴蝶在花园里找了几多花呢?图上只有四朵花,表示这段音乐有几句呢?
2. 再次听音乐,分辨音乐乐句长短。
教师:蝴蝶找花时,哪一朵花最难找,用的时间最多?我们一起来帮它!
四、创编动作。
1.  引导幼儿创编蝴蝶飞、花儿的造型。
2.  教师不断反馈与分享幼儿优美独特的造型。
3.  播放音乐,幼儿表演。
4. 根据幼儿意愿分角色扮演蝴蝶和花,随音乐做游戏:蝴蝶找花。
活动延伸:
在活动区为幼儿提供材料,引导幼儿画蝴蝶或用纸折蝴蝶。
 
(作者:佚名 编辑:admin)
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